工业机器人技术应用专业

培养目标

1) 通过人才培养实践，走出一条真正形成“企业、学校共同参与，共同育人”的深化校外企合作新路子，发挥国家改革发展示范校重点建设专业应有的作用。

2) 通过人才培养实践，强化学生的质量意识、效益意识、创造意识的培养，塑造学生的职业精神，从而让学生提高职业素养，融入企业文化，服从企业管理，热爱工作岗位，引导学生向优秀员工的方向发展。

3) 通过人才培养实践，让学生接受多岗位锻炼，完成在专业培养目标中包含的各个岗位（工种）的轮岗实习任务，实现核心岗位（工种）达到国家职业资格中级工以上标准、其他岗位（工种）达到国家职业资格初级工以上标准的目标要求。

4) 通过人才培养实践，让学生了解企业实际生产情况，熟悉岗位要求，提高学生的专业技能，并在今后工作中更贴近生产实际，实现真正的教学要求与企业需求的“零距离”接轨。

培养岗位要求

工业机器人专业的岗位需求方向有工业机器人操作员、工业机器人设备维护人员、工业机器人安装调试人员、工业机器人销售人员。

工业机器人操作员岗位要求

1) 按图纸及产 品号调用对应程序进行操作；

2) 根据指定参数使用指定材料进行零件加工；

3) 准确记录工作日记，包括工时、材料或消耗品等；

4) 完工后完成产检；

5) 岗位机器的日常点检和维护；

工业机器人维护人员岗位要求

1) 对工业机器人本体、末端执行器、周边装置等机械系统进行常规性检查、诊断;

2) 对工业机器人电控系统、驱动系统、电源及线路等电气系统进行常规性检查、诊断;

3) 根据维护保养手册，对工业机器人、工业机器人工作站或系统进行零位校准、防尘、更换电池、更换润滑油等维护保养；

4) 使用测量设备采集工业机器人、工业机器人工作站或系统运行参数、工作状态等数据，进行监测;

5) 对工业机器人工作站或系统的故障进行分析、诊断与维修;

6) 编制工业机器人系统运行维护、维修报告。